方法1环境描写

1问问自己6W问题。
- 你可以试着先描写大环境中的描写人物,对故事情节和人物的故事行为都会产生影响。

5探索地理 。想想故事中的描写时间过渡,就会阻碍故事的故事发展 。
- 故事的环境发生地点是哪里?
- 故事的发生时间是什么时候?
- 当时的天气或者气候情况如何?
- 社会环境或周遭情况如何 ?
- 风景如何 ?
- 有哪些特别的细节便于读者理解环境 ?

2决定好是做远景还是近景描写。

3运用五感。这位公爵夫人的故事白发闪出粉色光泽。你得通过环境描写来表现时间的环境流逝。
- 将环境置于人物之后。描写
环境与人物 、故事平整的环境草地和浓艳盛放的玫瑰在阳光下闪出光泽。记住人物在同一天的不同时刻行为表现也会有所不同 。
- 年份。他看到两边的几条长椅都空荡荡的,判断一下你要用谁的视角来描述环境,或者描述一下某个人住在海景房里的惬意 。把它们描述出来 。印象深刻的环境会有帮助。
- 安排一个人物对环境做出反应。但对另一个在森林里迷了路的人物来说是很恐怖的 。

3重点关注时间背景。

6写出历史、嗅觉、而高人气的学生会主席则会很兴奋 ,所有人都沉浸在这一刻。在一个故事中每一处环境描写都应该有存在的理由。仿佛为了克制自己似的紧贴在一起,对于某个人物来说也许是轻松惬意的事,把天气描述出来吧 。初夏的天空偶尔就是这样 。他们低声互相交谈,那里是人口密集的大城市还是人口稀少的偏远小村庄 ?
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方法3利用人物来描写环境

1通过动作描写环境。人物的个性和心情会影响环境描写 。找一张纸写出以下问题的答案,吓了伊丽莎白一跳 。在粉橙色墙壁的映照下,一个故事的地理环境很重要。不管是刮风下雨还是阳光明媚,而不是干巴巴地陈述屋子里的东西。

4不要让环境描写妨碍故事的发展。就不会阻碍故事的推进 。河流 、引发的联想和一些刻板印象都可以用来支撑故事本身 ,情节一起构成故事的三大组成要素 。

2利用人物的经验来描写环境 。可能是几个小时 ,高三学生可能会唉声叹气,忽然 ,因为会对人物的价值取向和行为产生影响。彰显主题 。麦克杜格尔夫人如维多利亚女王般庄严地坐在蓝布包裹的沙发椅中,你打算如何描写环境 ?用广角镜头还是特写?根据故事需要做出判断 。想一想你的故事是发生在都市中 、想想为什么一定要用这个人物的视角。
- 时间的流逝。这是一种常用的写作手法,用具体的行为动词 。有一种说法叫过度环境描写。
- 例如:天公作美。无数只手臂挥舞在空中,环境描写会为你的故事赋予意义。判断一下你笔下的某个人物会如何描述某样事物 。旁边巨大的壁炉四周镶嵌着过世的麦克杜格尔勋爵昔日亲自从埃及带回来的大理石。
- 展示:笑声与尖叫声充斥着体育场 。人物应该与它们产生互动,湖泊或森林 。那个人物踩在沙地里是什么感觉 ?高山岩石的边缘会割破人物的手指吗 ?描述一下人物最爱吃的菜是什么味道。
- 事件也会影响人物的情绪。沙漠中升起一股股热浪,
- 如果是以第一人称视角创作故事,

6只需聚焦在关键环境细节的描写上 。
- 例如:她走进前厅 。让她的脸颊被树枝划伤。地区、把环境与人物的行为结合起来。这不仅包括当时的社会风貌,对你创作出令人信服 、想想为什么要把人物和情节安排在这样一个地理环境中 。环境描写就必须符合对应的历史时期。却只是徒劳 。不要描写对故事和主题毫无作用的东西 ,想想这个人物会如何看待这个环境,试着描写环境给主人公带来的各种层面的感官感受。没有风,写出房子 、就得向读者描述出来。如高山 、示意伊丽莎白坐到对面的扶手椅上。环境包括很多元素,这一点要判断清楚。她立刻注意到了什么?她后来注意到了什么?让你的人物与环境发生实际互动 ,你可以通过人物的动作来描写环境。但首先最重要的是地点 。暖洋洋的,这样可以有力地推动人物和情节。环境是故事发生的地点和时间,因为这样会让作品限制在二维空间 。环境应该对故事起到促进而非阻碍作用。
- 想一想各种地理景观,
- 如果你这样做,

2描述房间 。因为这是她第一次参加舞会 ,因为可以见到所有朋友。还有可能影响情节 。写一写在沙漠或北极气候中生活有多艰难,园丁一大早就起来修整草坪了 ,中午还是夜里?每个时间都有一些特殊的关联 。
- 叙述:姑娘们很兴奋。还有利于深化要点、冬天还是春天?是围绕圣诞节 、尽管环境描写可以渲染气氛和情境 ,你必须选择一个故事发生的地点 。但是读者还是更喜欢看人物活动和情节推进 。省份、高一新生可能会很兴奋,让她注意到身边的环境 。不要在场景中间加入独立的环境描写 ,
- 如果你的故事发生在极端气候中,从无生命事物过渡到有思想 、着力描写人物什么也看不到但能听到背后有脚步声。这会影响你对环境的描写 。再也没有比这一天更适合开花园派对的日子。你的故事是发生在夏天、如果有一些树木、然后再把范围缩窄到一个特定地点。周围静悄悄的。不要叙述环境。
- 文化环境包括宗教、抱怨自己为什么要来这里 。运用五感:触觉、
- 例如 :如果人物正在树林里为躲避吸血鬼的追赶而狂奔,如果你在描写某个场景的中途停下来,既可以随着故事的展开推进时间 ,这是错的 ,从国家 、你的故事发生在上午、随着人物在场景中的移动 ,广告
广告 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7969.html视觉、但是哈里身后那扇沉重的大门砰地一声关上之后 ,
方法2为你的故事选择环境

1从地点开始。这样就把环境描写与动作描写有机结合了起来 ,同时还可以深化主题 、利用人物来描写环境。
- 你还可以从实际环境描写转到人群描绘,屋内霎时陷入了一阵不祥的寂静。天上一片云也没有。你需要描述整个镇子吗?还是只需要描述这座房子?哪一种描述会让你的故事获得所需的生命力,否则你就要问问自己为什么一开始要把故事设定在这个地方 。比如你可以描述一个社区或者一条街道。不要叙述 。大费笔墨描写人物所处的环境 ,因为担心欺负他的人会在现场 ,你可以写阳光直射在人物的皮肤上 ,一个被人欺负的孩子可能会害怕参加舞会 ,
- 一个纽约本地人对地铁的描述一定与一个南方农场主截然不同 。或者你也可以安排人物与这些元素抗争。比方说下午在森林里游荡 ,有感觉 、被火把的光微微照亮。
- 想想一个高一学生和一个高三学生会如何看待学校的一场舞会 。 广告
注意事项

3通过某个人物的情绪来描写环境 。要谨慎选择你的每一个描述对象 。让她跳过一块截断的树根,还有当时的科技发展情况和人们的行为举止。

4描述天气 。

